教研活动总结

时间:2024-04-18 15:04:17
教研活动总结【热】

教研活动总结【热】

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编收集整理的教研活动总结,希望能够帮助到大家。

教研活动总结1

作为促进青年教师快速成长的一项措施,学校给予了制度上的保障,要求近两年进校的青年教师参加汇报课活动,以展示参加工作以来课堂教学实践的成果或心得。

本次活动从准备到活动结束,历时4周;涉及近青年教师共8人,涵盖语文、数学、英语、三个学科。校级领导亲临现场,本学科全体教师参与听课、评课。

一、整体情况

纵观整个汇报课活动,可以看出,我校青年教师的学科知识功底扎实,教学基本素质过硬,如程镜文老师的思路谨严,余燕老师的诗情渲染,张晓云老师的课堂激情等等。有不少老师的.课堂教学设计新颖,教学过程反映了新课改的基本思路,新课程理念在老师们的意识中有所形成,并自觉或不自觉地开始运用,活动性、探究性得到了较好体现。

二、五点问题

一是教学启发的有效性问题。有些课堂中的启发式教学尚存形式倾向,启发的内涵体现欠到位。所谓“不愤不启,不悱不发”,启发的前提是欲明而尚不明、欲言而不能言,其间应有一个思维反应和思维酝酿的过程,故无论是自问自答,还是师问齐答,抑或师问生答,都应留下有效的时间。同时,有些问题的深度还不够,启发的价值不大;问题的表意有的较 ……此处隐藏20712个字……搭建平台,让学生通过体验、感悟、交流实现自身成长,要求在心理课的教学活动中,把辅导理念放在第一位,辅导技术放在第二位。这对所有参与活动的教师来说都是一次观念的转变,为今后教师对辅导课设计提供了理论支撑。

东山心理健康教育协作组

二0xx年十一月十五日

教研活动总结15

本学期教研活动即将接近尾声,但对于教研组活动,作为新加入教研组长行列的我感受颇深,同时也收获颇多!

在这一学期的教研活动学习中,我们英语组全体教师的主要活动形式是上课、听课和评课,另外还有每一大周一次的教研活动。

按原定计划,每周要有两人讲公开课,但因为人数少(仅五人),真正执行起来,听评课显得过于频繁,可能会导致敷衍了事的现象出现,同时还有可能会给讲课老师带来心理负担,效果会适得其反。鉴于此,征得教务处领导的`同意、经本组全体成员商讨后,我们决定,采取抽签摸号的方式进行排序,每周听一位老师公开课,这样五周一轮,老师略显轻松点,基本能达到预期效果。

从制定计划开始,截止到20xx年12月30日,共进行了10位老师的听评课活动和6次教研活动,并将建议及时反馈给了讲课老师,效果明显。

经过这一学期的教研活动,我学到了很多东西,学会了如何上好一堂课,学会了如何评课,学会了如何将听课中得到的信息及时的记录下来。

在以后的教研活动中我会扬长避短,虚心向全体教师学习,针对不同学生特点,对症下药,变换教学思路,逐步提高自身教育教学素质,提高教学效果,每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配。并竭尽全力为本教研组做好服务。

总之,教研活动不是单纯的听课和评课,而重在一个“研”字,不但要研究教师,更要研究学生。

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