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精选中班教案3篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的中班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
中班教案 篇1设计意图:
日常生活中我们经常会发现:年纪小小的孩子却成了牙科诊所的常客,经常要去补牙、拔蛀牙;开怀大笑时露出了黑黑的蛀牙……。从小养成良好的刷牙习惯是保护牙齿的重要手段之一,是一项人们必须的日常生活技能,随着生活条件的改善,部分中班孩子已养成了刷牙的习惯,但大多孩子只是初步了解刷牙的方法,对正确刷牙的方法步骤却是知之甚少,有的方法还不够正确。开展此活动的教学目的旨在让幼儿学习掌握刷牙的正确方法,培养早晚刷牙的好习惯。更重要的是,要让孩子懂得保护牙齿的重要性。
活动目标:
1、学习、掌握正确的刷牙方法,培养每天早晚刷牙的好习惯。
2、懂得保护牙齿的重要性。
活动准备:
1、牙齿模型、大牙刷各一个;自编刷牙儿歌;
2、幼儿自带小牙刷、刷牙杯、牙膏,小毛巾若干;刷牙用水;
3、正确刷牙录象片段。
活动过程:
一、幼儿互相观察牙齿,引出话题。
1、提问:“小朋友,我们每个人都有牙齿。牙齿有什么作用呢?”
(话题刚抛开,孩子们便议论纷纷,有的说牙齿可以帮助我们吃东西、有的说牙齿 ……此处隐藏1742个字……是他不知道该怎么整理,你们愿意帮帮他吗?
2、(P3)我们先来看看他的衣橱,数数看,一共有几层?(从下往上,第一层...)看看衣橱旁边的标记,这些东西该怎么整理呢?
(幼儿上台操作,引导幼儿说出"xx和xx放在一起",强调袜子要一双一双放)帮助嘟嘟整理-帽子、上衣、裤子、袜子
3、妈妈正在整理房间,她呀,一不小心把这些东西混在了一起,看看都有些什么呀?(P4认识并说出剃须刀名称或课前预设)有这么多的东西,我们和嘟嘟一起帮助妈妈把这些东西整理整理好不好?
4、你想怎么整理?(P5衣服标记淡入)剩下来的东西呢?(重复幼儿回答"鞋子和鞋子放在一起",鞋子标记淡入)我们把爸爸的剃须刀、妈妈的发卡、嘟嘟的水壶放在一起,它们都是用品。
帮助妈妈整理-按照功能、用途(方法一)
5、你还有什么别的方法吗?还可以怎么分?
(P6引导:这件西装是谁的?这件裙子是谁的?这件球衫是谁的?)帮助妈妈整理-按照所属(方法二)
6、那你们现在知道这些衣服应该放进哪个柜子里了吗?
(P7遮挡板从上而下,幼儿操作,强调一一对应,爸爸的衣服对准爸爸)剩下的东西谁来帮妈妈整理好?
二维分类
7、(P8)整理完房间,嘟嘟来到小区的公园里,他看到小朋友们正在草坪上做游戏。他们想要分成两排,可以怎么分?(P9弟弟妹妹分)还有什么好办法?可以用你喜欢的方法来分一分。
(引导:这些小朋友的衣服有什么不一样的呢?还有哪里不一样?)集体操作
(三)结束部分你们真棒,都用了自己喜欢的方法给小朋友们排好了队,我们回到教室里,把这个新本领分享给教室里的小朋友们吧!